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    发表日期:2019-02-21 出处:   作者:   编辑:   阅读次数:     字体:【
    原理教研室召开“怎么上好新学期第一课”研讨会

    新学期开始,为了按时顺利的做好本学期的教学工作,原理教研室于2月21号上午开展了《怎么上好新学期第一课》的研讨会。

    会上,原理教研室各位老师回顾了上学期教学的得失,也总结了自己在教学过程中的经验教训,并对新学期即将开始的教学工作提出了自己的设想。结合部门工作重点,对今后教学具体措施也提出了自己的看法。

    一是继续深化教学改革。具体做好以下几个方面的工作,一要优化教学内容。针对2018版教材的变化,以大纲为准绳取舍教学内容,以贴近学生的实际需要为切入点,以关注社会现实问题为结合点,克服面面俱到的倾向,突出教材重点,做到教材内容能与实际相结合。

    二要创新教学方法。教学无常法,关键在得法。新的学期我们要革除照本宣科、满堂灌的现象。普及案例教学和研讨教学,因材施教,积极主动地探索具有课程特征的新教法。通过教学方法的改革,最终达到变灌输为启发,引导学生自己动手、动脑解决问题,调动学生的积极性、主动性、创造性、独立性,使他们掌握学习方法,学会学习,自主学习、创新学习。

    二是更新教案、课件、翻转校园测试题。教案、课件要根据教材和当前形势的变化,及时更新,要把当前形势和教材内容相结合;全面梳理教学中的各类问题,切准“真”问题,关注“新”问题,

    三是以问题为导向。在思想政治课教学中,提问是很重要的一个技术问题?;崽嵛实睦鲜?,课能上得轻松自如,将学生引向知识、能力、觉悟的目标。一要以问助讲。教师在教学过程中,无论是导入新课,讲解新课,还是结束讲授,都离不开使用提问的手段。提问起到了导入课题,讲解课题和提纲挈领结束课题的作用。二要以问深化,传递教学内容。学习是一种探索,学生通过教师层次递进式的设问,将思路打开,在一个个问题的解决过程中,深化了教材的理解和把握。

    三要以问纠偏。当学生对所学知识在认识方面发生偏差时,教师要及时引导,使学生的思维回到正确的轨道上来。四要以问沟通。教师通过提问学生,能了解到学生学习知识的状况,从而反思自己的教学方案,及时调整,以便教学能顺利进行。

    总之,新学期,新气象,我们要在新起点上开拓前进。

     

     

     



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