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    • 【第24讲】奥地利应用科技大学:灵活办学,内外监督保...
    • 2014-05-21 08:18 发布: 浏览:
    • 为了促进教育领域的创新,增强与就业部门对接时的灵活性,并满足社会的需求,奥地利降低了对高等教育机构及其所提供课程的法律法规方面的要求,改为建立一种全新的外部质量保障机制。因此,奥地利应用科技大学的教育质量由应用科技大学委员会监督,法律上并没有严格标准,只需满足一些基本需求即可。
              应用科技大学委员会的主要负责人由奥地利联邦政府任命,其职责是审核应用科技大学的设立以及学位课程的设置,以及国外学历认证等。一个新的应用科技大学学位课程,首先需要被应用科技大学委员会认证,认证期最长不超过五年。超过认证期后,必须重新认证。应用科技大学委员会还会定期重点检查学校的质量保障和提升方案及其实施过程,再次认证时将会参考这些评估结果。奥地利是欧洲第一个推出应用科技大学认证系统的国家。
             除外部监管外,由于具有高度的自主权,内部质量管理体系是奥地利应用科技大学的培养质量的第一道防线。应用科技大学的专业课考试标准由各校自行确定,不受中央政府管理。奥地利应用科技大学没有班级与年级之分,采取的是完全学分制。大多数课堂也不点名,只要有能力通过考试,教师并不在意学生是否来上课,学生只要通过所有考试并完成相应的学分就可申请毕业。每门课程可考3次,若3次没通过就被会退学。所以,学生考试时有权带着律师,以判断教师是否故意刁难。
      (作者:中国教育科学研究院张智)

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